陪小乐做聪明题

上周末的时候小乐的聪明题里有这样一道题目：

数学-学数=36，然后要填：数=( )，学=( )

从大人的思维来解这道题目：

列方程：10x+y-(10y+x)=36

化简后得：9(x-y)=36，也就是x-y=4

所以答案应该是有多组解：(5,1),(6,2),(7,3)…

不过怎么和小乐说呢？

先还是从凑数字开始吧，我们一起凑了：

数=5，6，7

学=1，2，3

“有什么规律呢？”

答案不言而喻，小乐说：上面是5，6，7，依次往下数，下面是1，2，3，依次往下数。

所以我们就又很容易得到了84，95。

“还有什么规律吗？”

4-1，5-2，6-3，两个数相减都为4。

不过这时候，小乐又凑出的一个数字就让我吃惊了一下，因为她给出了40-04，这一下子就突破了我的惯性思维，总以为二位数是是没有0的。这使得题目也好解了很多，变成了两位数减一位数。也使得我重新再出一道题目的时候，可以很容易从0开始算起。

比如：数学-学数=27

小乐又从0开始推，很简单就得到了30-03=27，然后之后就是十位数，个位数往上加1了。使得我讲题目一下子轻松了好多，这个0实在是太秒了，击掌祝贺一下！

那么是不是题目就到此结束了呢？

其实还不然，这时候，我让小乐自己来出一道题目看看，出一道题目给她老妈做。这时候可就又有点难了！下面的差也不是随便能凑的，呵呵。

于是，我们就一起继续找下面差的规律，36，27，18…

小乐告诉我的第一个规律，又让我吃惊了一下，她说两个数字相减是3，5，7，都是奇数。哈哈，果然是，这又是我没想到的。

“我们再看看两个数相加会怎样？”

3+6，1+7，1+8，都是9，所以如果再出一个题目的话可以是45，54。

这里的答案其实在上面的式子中9(x-y)=36，要求减数必须是9的倍数。不过这个等以后再和小乐再说了。

数学还是很有趣的，陪小乐的时间太少了点，不然一定能一起找更多有趣的规律来。

我的iphone4 越狱

原先的E71一直接听效果都不太好，在收到招行的广告邮件后，忍不住就下了单，入了一个iphone4 32G，（当初只看到有32G的【聚便宜】，现在倒是有16G的了）忍了几天就想越狱了。

不过之前还是做了点准备工作，害怕白苹果的说：

说说两次越狱的经验吧。

第一次：

1. 机子是行货，os 4.2.1，用TinyUmbrella备份shsh，可惜已经无法提供4.2.1的备份了。当时4.3.1的完美越狱也还没有出现，所以貌似我也只有成功一条路，否则就只能恢复到4.3.1的了。
2. 不过当时也还没怎么明白，胆子大就直接开工了。当时阿毛刚和我说他越狱失败，恢复到4.3.1了，呵呵。
3. 采用的是绿毒，进入DFU模式的那几下按键真是觉得复杂，真搞不明白干嘛要这么折腾人。第一次我就没进入DFU模式，只有再把关机、开机、开机+home、home重来一遍，还好接下来倒是顺利。
4. 再开机的时候出现了骷髅头，一阵惊喜啊，进去后也看到了cydia的图标，一块石头落地，觉得越狱也不过如此。（注意在设置中把锁屏时间设置为从不，否则1分钟就锁住了）
5. 意想不到的事情接着就出现了，cydia做初始化的时候，我突然担心它要联网（而公司的WIFI是需要验证的，我起来的时候没有在浏览器上做验证），于是没多想就按Home退了出来。（其实是我多想了）
6. 之后就悲剧了cydia进不去了，再重启，cydia的图标不见了，另外很多系统的图标都不见了，ipod，通讯录等等。
7. 我只有再越了一次，cydia重新出现，越狱成功，可惜系统图标还是不见。
8. 我不想恢复到4.3.1，不然就无法完美越狱，只有先如此将就着，好在既然越狱了，还是能找到很多替代软件的，感觉也还行。
9. 后来曾想解决一下这个系统图标丢失的问题，看了com.apple.mobile.installation.plist文件，是一个xml的系统已安装应用的配置文件，不过删除了还是没起到作用。另外我也看到在我iphone系统中有些系统应用连目录也不存在了。
10. 教训就是在cydia启动初始化的时候千万别退出。

第二次：

1. 不完美了几天，没想到4.3.1的完美越狱很快就推了出来，这下子我就又来精神了。
2. 第二次开始折腾算是有了点经验，这次是采用红雪，看教程还是挺简单，另外ray告诉我他已经越了，就更无需担心了。
3. 首先是先将我的机子恢复到4.3.1，这个本来就是apple官方支持的，但偏偏我就在这里载了跟斗。恢复过程中还顺利，但最后验证时却出现了1004错误。
4. 于是机子小白了，折腾啊，google，发现是hosts文件的问题，就把“gs.apple.com”的解析删掉，重新来还是不行，来来回回折腾了n回，我要绝望了，只有重启机器，再把hosts文件的解析去掉，重新恢复发现ok过关。后来想想当时折腾的时候都没有关闭itunes，所以就是改了hosts文件也没有其作用，而只是在cmd窗口中ping了一下做验证。而阿毛当初顺利恢复，是因为他根本没有备份shsh，所以hosts中“gs.apple.com”也没增加指向到cydia的服务器。不过我这样也有点担心即使备份了4.3.1，那以后APPLE不提供验证了，要连接cydia的服务器验证还是挺麻烦的一件事。
5. 之后的过程就顺利了，有了上次的经验，进入DFU模式就容易了，顺利越了狱；

不实践总是很难得到经验的，两次过程虽然都有点心惊胆战，但解决问题后的喜悦就不言而喻了。好久没写blog了，这次倒是写长了点，以后找时间再来推荐几个工具吧。

再测团队角色

原先在亚信的时候测试过自己部门的团队角色，当时的情况是：

现在来到了新的单位，又发起做了一次测试，测试结果：

两个不同的单位，不同的部门，不同的从业人员，但在曲线上体现来看还是比较一致，套用以前的总结：“从整体情况来看，三个项目团队都在推进者、智多星、资源调查者三方面表现欠佳，在实干家、团队合作者、善始善终者三方面表现突出。”不过从图形来看，目前所在的部门波动性更大些，还不是那么趋同，好事。
而对于我个人来说，新的岗位带来一些变化，但答题的结果却也体现了一句话“江山易改，本性难移”啊。

当时的分析是：

日常更多在做一个协调者，似乎还不错；

很好的团队合作者；

本质是追求完美，善始善终；

以前是个实干家，这几年有所转变，因为更多需要我做协调的工作；

监督评估者的分数也不算太低，属于理智型的。但确实缺少了表扬和鼓舞的气质，需要注意；

团队的管理者，但推进力还不够；

资源调查者和智多星是我的弱项，有些想法，不过更多是来源于日常的工作中。

作为一个管理者来说，我希望是能包容的，也就是“容人短处，用人所长”，但不是无原则。

还是适用，呵呵。

三国故事的输和赢

小乐在玩的过程中会怕输，比如下围棋的时候。乐妈当心小家伙是不是会因为害怕输而放弃，所以就有了我和小乐的作品：三国故事的输和赢。

我们基本上是在游戏中把它给做完的，我提问，小乐回答，然后从动画片里选素材。片子中的图片都是小乐自己选的，截图也是她，寥寥的几个汉字也是她打的多。所以大半的工作应该都是她完成的，或许这样她也没有什么在谈啥教育的感觉。

在讲到输的时候，我们选择了三个人物：曹操、孟获和周瑜。
曹操比较奇特，火烧赤壁溃败的过程中是屡屡大笑，而等到安全的时候反而是痛哭。小乐说他是又哭又笑；
孟获七次被擒，知道最后才臣服。小乐给了最简洁的两个字：“不服”；
周瑜呢，小乐选择了和小乔在一起的照片（因为她也喜欢美女啊），不过点评的时候却是“小鸡肚肠”。

对于曹操的性格小乐还是很难理解的，不过至少她不排斥；对孟获的态度不错，这应该已经表现了她的喜好，不服输还是褒义的；周瑜的小气是我们在日常中经常取笑的，也是她所不愿的。
最后的点评是：
“整兵再战” 来自于赤壁兵败时张辽对曹操所说的；
“胜败乃兵家常事”是我写上的，恩，我想这样就足够了吧。至于胜负是否看重还是个难题，也不是说不看重就不看重的，要一点都没了估计又要着急了。

爱心树

周日参加了小乐班里的图书会活动，小朋友们积极参加，家长们也是（真不容易，呵呵）。

其中有一个是《爱心树》的分享，故事非常好，几乎每个小朋友都读过，不过在孩子们的参与和互动中还是有些感触，当时在微博中说了几句：
“爱心树，故事分享时间，小家伙们都很安静。这个故事沉重了点。”
“越说越离谱了，从自私感恩都到好好学习，天天向上了。大人其实不懂孩子们的想法，不知该鼓励什么，纯真的话语往往被忽略。”
“要我也许会问问，小男孩给大树带来了什么？这个时候或许孩子们会给我们带来不同的东西。”

后来又想了想这个问题，那天的读书会还是很成功的，分享《爱心树》的家长也说的很棒，而且能感觉到孩子们的观察力比大人还是要仔细多了，图画上的细节问题也许只有他们才真正地观察到了。让我觉得遗憾的是对问题的思考，太局限化了。毕竟小乐她们都已经是一年级的小学生了，但发现越大也许她们的思维越受限了，不再是天马行空了。或者说是想象力完全是受到了家长的束缚。变成了是我们想让她得到什么，而不是她感受到什么乐趣。
故事说完之后的小朋友的体会都是感恩，还有什么呢？没了。不知后来是谁说到了要“好好学习来报答”，这下就更悲剧了。难道只有好好学习才能感恩吗？
另一点是孩子们感受自己的周围谁象大树。恩，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等等，还有其他吗？对单个孩子个体来说，我觉得是够了。不过群体都是，似乎思维又局限了。这里我觉得在亲属之外，当时第一个说了班里的一个同学名字的孩子是可贵的。这也许也是一个小小的创新。
实际在读这本书的时候，到了象乐乐她们那么大的时候，我在想是否事情已经不再只是简单的对和错，而是多方面的，那么多的孩子在一起应该有争论才是。（当时在会场我的另一个感觉是孩子们的回答太整齐了，没有不同的声音，而一不小心冒出来的奇思怪想则很容易引起大人们的哄笑）
比如说在《爱心树》里，我觉得如果来个换位思考，让小孩子处于大树的位置，那又会怎么样呢？象家中有宠物的孩子或许会有这样的感觉，对宠物的爱的付出收获的是什么呢？
还有大树得到了快乐吗？我的想法是有快乐的。（当然这又是大人的想法了）或许是快乐，或许是不快乐，小孩子会有各种各样的想法，快乐不快乐都可以，有争论就好。换到家长和孩子的身上，如果大树希望得到更多的快乐或者孩子的感恩，那么大树应该怎么来做呢？大树更多的是无言，难道家长也就是默默付出就够了吗。现在的小孩我想是不会满足于此的。小乐在昨天的晚餐上就提出了她对大人们的意见，她觉得有的时候大人说的很多，有点烦。我想作为大树该怎么做也会是个有趣的话题。
我想我会和小乐重新再读《爱心树》。

SSH代理帐号

之前一直用免费的SSH帐号，cjb不稳定了，dailiav的没有了，shellmix也是时好时坏，太折腾人了。想想还是买一个算了，刚好那天听维靖的推荐，在usassh上注册买了一个。年付70，打6折，也就是42元一年，直接用支付宝付款，还是挺方便的。速度感觉也不错。
推荐一下吧。有需要的可以点我的邀请链接，还有个优惠码是xbin999，可以打7者。不过貌似我采用的“11月末促销优惠码：201011”，还是6折的。

BTW. 开始写这篇文章的时候没能连上ssh，看服务器状态是忙，写完之后发现已经恢复。

在gmail中展现图片，而不是附件

我把日常的邮件系统都移到了gmail中处理，不过一直有个问题困扰着。那就是在邮件中加入图片的时候，它总是以附件的形式展现，而不能直接在邮件中显示图片，很多时候邮件就无法达到让人一目了然的程度。比如上次从gmail发的PowerPoint粘贴对象变色的问题，附件的图片虽然在blog中显示了，但只能列在最后。

这也是个不是问题的问题，很多时候就算了，让收件人看附件去吧。（不过我又依稀记得以前是能插入图片的，呵呵）
今天又碰到发图片邮件了，看了一下，在google labs中有一个Inserting images的功能的，而我一直也是开启该特性的。那为什么又不行了呢？原来这个特性和离线模式相冲，看它的完整说明：
Allows you to insert images into a message body. You can upload and insert image files in your computer, or insert images by URLs. This lab will not work if you have offline enabled.
难怪！我选择了gmail，也喜欢上了离线模式，因为这让我本地也存储了邮件，不上网也可以查到邮件，彻底摆脱了邮件客户端。可没想到它还带来了一个副作用，NND。
恩，咋办呢？鱼和熊掌不可兼得啊。
目前我的解决方式是在需要发送图片的时候，在IE中启动gmail，没有离线模式。
不爽而将就着吧。又带来了一个新的不是问题的问题”。

PowerPoint粘贴对象变色的问题

继续“不是问题的问题”：这也是以前碰到过的，做PPT的时候，往往从原先的片子中复制，粘贴，结果贴过来后，发现整个色彩全部发生了变化。真是奇丑！

一下子没找到方法，就偷懒挂着。

今天又出现了，想解决一下，google也找不好关键字。结果无意中发现，邮件粘贴的时候是有“粘贴选项”的，

可以使用目标主题，也可以保留源选项。

啊！原来如此。开心了。

爱是源泉

刚刚看到Love is a killer application – 我blog故我在中说到：

“一个产品、一个服务、甚至一个idea, 是否能成为killer application, 要看其背后的人、团队是否有love — 他们是否love他们做的事情，是否love他们做事的方式，以及是否他们能从中感受和获得love.”

想起LP昨天对我说的一件小事，深以为然。

LP一直是学校里活动的积极参与者，从幼儿园就是，她认识班里的每一个小朋友，疯疯癫癫的，小朋友也都很喜欢她。组织了很多班里的活动，算是一个候补老师。

最近她也参加了乐乐班级里的家委会竞选，并且当选了。在和以前乐乐幼儿园里一位同学家长聊天时，同学家长说：乐乐表现出色什么的，参加家委会才有劲，否则象我现在觉得都没意思。（原话不记得了，大概是这个意思吧）

LP说了一段让我惊叹的话：“我是出于自己的真心去喜欢这个班，才会去做家委会的事，也才能获得快乐。就像乐乐当初在幼儿园，我也是非常喜欢这个班和班里的小朋友的。”

恩。自我惭愧一下，还是不能follow my heart.

Test blog by writing a mail

测试一下用邮件来发blog，不过怎么加标签呢？