再测团队角色

原先在亚信的时候测试过自己部门的团队角色，当时的情况是：

现在来到了新的单位，又发起做了一次测试，测试结果：

两个不同的单位，不同的部门，不同的从业人员，但在曲线上体现来看还是比较一致，套用以前的总结：“从整体情况来看，三个项目团队都在推进者、智多星、资源调查者三方面表现欠佳，在实干家、团队合作者、善始善终者三方面表现突出。”不过从图形来看，目前所在的部门波动性更大些，还不是那么趋同，好事。
而对于我个人来说，新的岗位带来一些变化，但答题的结果却也体现了一句话“江山易改，本性难移”啊。

当时的分析是：

日常更多在做一个协调者，似乎还不错；

很好的团队合作者；

本质是追求完美，善始善终；

以前是个实干家，这几年有所转变，因为更多需要我做协调的工作；

监督评估者的分数也不算太低，属于理智型的。但确实缺少了表扬和鼓舞的气质，需要注意；

团队的管理者，但推进力还不够；

资源调查者和智多星是我的弱项，有些想法，不过更多是来源于日常的工作中。

作为一个管理者来说，我希望是能包容的，也就是“容人短处，用人所长”，但不是无原则。

还是适用，呵呵。

三国故事的输和赢

小乐在玩的过程中会怕输，比如下围棋的时候。乐妈当心小家伙是不是会因为害怕输而放弃，所以就有了我和小乐的作品：三国故事的输和赢。

我们基本上是在游戏中把它给做完的，我提问，小乐回答，然后从动画片里选素材。片子中的图片都是小乐自己选的，截图也是她，寥寥的几个汉字也是她打的多。所以大半的工作应该都是她完成的，或许这样她也没有什么在谈啥教育的感觉。

在讲到输的时候，我们选择了三个人物：曹操、孟获和周瑜。
曹操比较奇特，火烧赤壁溃败的过程中是屡屡大笑，而等到安全的时候反而是痛哭。小乐说他是又哭又笑；
孟获七次被擒，知道最后才臣服。小乐给了最简洁的两个字：“不服”；
周瑜呢，小乐选择了和小乔在一起的照片（因为她也喜欢美女啊），不过点评的时候却是“小鸡肚肠”。

对于曹操的性格小乐还是很难理解的，不过至少她不排斥；对孟获的态度不错，这应该已经表现了她的喜好，不服输还是褒义的；周瑜的小气是我们在日常中经常取笑的，也是她所不愿的。
最后的点评是：
“整兵再战” 来自于赤壁兵败时张辽对曹操所说的；
“胜败乃兵家常事”是我写上的，恩，我想这样就足够了吧。至于胜负是否看重还是个难题，也不是说不看重就不看重的，要一点都没了估计又要着急了。

爱心树

周日参加了小乐班里的图书会活动，小朋友们积极参加，家长们也是（真不容易，呵呵）。

其中有一个是《爱心树》的分享，故事非常好，几乎每个小朋友都读过，不过在孩子们的参与和互动中还是有些感触，当时在微博中说了几句：
“爱心树，故事分享时间，小家伙们都很安静。这个故事沉重了点。”
“越说越离谱了，从自私感恩都到好好学习，天天向上了。大人其实不懂孩子们的想法，不知该鼓励什么，纯真的话语往往被忽略。”
“要我也许会问问，小男孩给大树带来了什么？这个时候或许孩子们会给我们带来不同的东西。”

后来又想了想这个问题，那天的读书会还是很成功的，分享《爱心树》的家长也说的很棒，而且能感觉到孩子们的观察力比大人还是要仔细多了，图画上的细节问题也许只有他们才真正地观察到了。让我觉得遗憾的是对问题的思考，太局限化了。毕竟小乐她们都已经是一年级的小学生了，但发现越大也许她们的思维越受限了，不再是天马行空了。或者说是想象力完全是受到了家长的束缚。变成了是我们想让她得到什么，而不是她感受到什么乐趣。
故事说完之后的小朋友的体会都是感恩，还有什么呢？没了。不知后来是谁说到了要“好好学习来报答”，这下就更悲剧了。难道只有好好学习才能感恩吗？
另一点是孩子们感受自己的周围谁象大树。恩，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等等，还有其他吗？对单个孩子个体来说，我觉得是够了。不过群体都是，似乎思维又局限了。这里我觉得在亲属之外，当时第一个说了班里的一个同学名字的孩子是可贵的。这也许也是一个小小的创新。
实际在读这本书的时候，到了象乐乐她们那么大的时候，我在想是否事情已经不再只是简单的对和错，而是多方面的，那么多的孩子在一起应该有争论才是。（当时在会场我的另一个感觉是孩子们的回答太整齐了，没有不同的声音，而一不小心冒出来的奇思怪想则很容易引起大人们的哄笑）
比如说在《爱心树》里，我觉得如果来个换位思考，让小孩子处于大树的位置，那又会怎么样呢？象家中有宠物的孩子或许会有这样的感觉，对宠物的爱的付出收获的是什么呢？
还有大树得到了快乐吗？我的想法是有快乐的。（当然这又是大人的想法了）或许是快乐，或许是不快乐，小孩子会有各种各样的想法，快乐不快乐都可以，有争论就好。换到家长和孩子的身上，如果大树希望得到更多的快乐或者孩子的感恩，那么大树应该怎么来做呢？大树更多的是无言，难道家长也就是默默付出就够了吗。现在的小孩我想是不会满足于此的。小乐在昨天的晚餐上就提出了她对大人们的意见，她觉得有的时候大人说的很多，有点烦。我想作为大树该怎么做也会是个有趣的话题。
我想我会和小乐重新再读《爱心树》。